Il CESIE è un’organizzazione non-profit, apolitica e non governativa con sede a Palermo, fondata nel 2001. Il CESIE è impegnato nella promozione dello sviluppo culturale, sociale, educativo ed economico a livello locale, nazionale, europeo e internazionale e contribuisce alla crescita mediante la partecipazione attiva delle persone, della società civile e delle istituzioni, facendo della diversità uno dei suoi valori chiave.

Il CESIE ha una lunga esperienza nel campo dei progetti europei e porta avanti innumerevoli iniziative collaborando con diversi soggetti interessati, fra cui scuole e autorità locali, mettendo in relazione contesti locali, nazionali e internazionali. Il CESIE ha una lunga esperienza nel campo della progettazione e sperimentazione di nuovi metodi e strumenti in grado di favorire l’innovazione in ambito educativo, pertanto potrà assicurare un efficace coordinamento del progetto e il raggiungimento degli obiettivi stabiliti, guidando i partner nel processo di co-creazione delle risorse didattiche aperte e di sviluppo del MOOC

Il "Liceo Statale Benedetto Croce” è una scuola secondaria pubblica specializzata nello studio e nell’insegnamento delle materie scientifiche. È frequentato da oltre 1500 studenti provenienti da diversi quartieri della città e dai paesi limitrofi. Le allieve e gli allievi della scuola intraprendono, di solito, gli studi universitari, riuscendo ad accedere alle facoltà scientifiche, tuttavia molti di loro scelgono di passare a un ambito più umanistico. La scuola propone dei corsi innovativi come quelli di biologia forense e promuove l’esperienza diretta di studenti e docenti nell’ambito di Palermo Scienza, un evento regionale in cui è possibile mostrare i propri lavori scientifici.

La scuola offre altre attività innovative incoraggiando il coinvolgimento in progetti europei di studenti, docenti e personale scolastico. In linea con tale politica, docenti e studenti parteciperanno alle attività previste dal progetto CHOICE quali la ricerca, le squadre di Creative Leadership, la formazione dei docenti, la co-creazione delle OER, la sperimentazione del MOOC e la condivisione di spunti per le campagne di sensibilizzazione e riforma delle politiche scolastiche.

GrantXpert Consulting è una PMI cipriota fondata nel 2009, con una vasta esperienza nel campo della formazione e dei servizi di consulenza rivolti alle organizzazioni locali su programmi nazionali ed europei. Lavora all’implementazione di lavori di ricerca sul tema dell’imprenditoria e della formazione, nonché allo sviluppo di programmi di formazione. Al momento GrantXpert dà lavoro a 10 persone con diverse competenze e oltre 20 anni di esperienza nel campo dei progetti europei e della creazione di corsi di formazione.

 

GrantXpert si occupa da tempo di studi sull’educazione all’imprenditorialità per i fondatori di start-up, sulla capacità di leadership, sui programmi per l’occupabilità, sulle competenze dei/delle docenti nell’ambito della psicologia positiva ed educativa e dell’educazione del carattere, sulle competenze nel campo dell’innovazione e della creatività per gli studenti universitari, sul rapporto fra università e impresa, sul potenziamento dell’imprenditoria femminile e giovanile.

Fondata nel 1963, la Grammar School offre opportunità di apprendimento diverse e interessanti. Promuove la creatività, il pensiero critico e fornisce agli studenti gli strumenti necessari per divenire persone capaci, impegnate e in grado di dare il proprio contributo al mondo in cui vivono. L’obiettivo della scuola è quello di creare una comunità educativa attenta alle esigenze di studenti, genitori e personale scolastico in cui l’apprendimento sia pienamente valorizzato.

La Grammar School ospita lo “STEM Academy Program”, un laboratorio di innovazione perfettamente attrezzato in cui gli/le studenti sono chiamati a risolvere in maniera creativa i problemi e affinare il loro spirito critico. Attraverso l’esplorazione scientifica, le allieve e gli allievi imparano a formulare ipotesi che possono essere verificate e presentate sotto forma di una sfida di progettazione ingegneristica. La scuola adotta un programma che prevede il confronto con scenari realistici n modo da permettere agli studenti di risolvere problemi che affrontano quotidianamente. Docenti e studenti parteciperanno alle attività previste dal progetto CHOICE quali la ricerca, le squadre di Creative Leadership, la formazione dei docenti, la co-creazione delle OER, la sperimentazione del MOOC e la condivisione di spunti per le campagne di sensibilizzazione e riforma delle politiche scolastiche

ΕUROTraining è un’organizzazione educativa a livello nazionale specializzata nel settore dell’energia, dell’agricoltura e dell’acquacoltura, delle nuove tecnologie, dell’imprenditoria, della gestione finanziaria e del turismo. ΕUROTraining mira a soddisfare le esigenze delle imprese, degli enti e delle organizzazioni attive sia nel settore pubblico che privato.

 

EUROTraining ha maturato una lunga esperienza nel campo delle tecnologie digitali e nella preparazione e implementazione dei progetti europei, contribuendo alla redazione di materiale didattico e alla creazione di piattaforme di apprendimento online legate ai temi delle STEM. L’associazione metterà la sua esperienza a servizio dei partner del progetto guidando la fase di analisi. Inoltre, garantirà la corretta implementazione di tutte le attività del progetto in Grecia.

PDEDE (Ufficio scolastico regionale della Grecia occidentale, PDEDE) è un’istituzione che fa capo a Ministero greco dell’Istruzione, della Ricerca e della Religione. È una struttura decentrata che supervisiona e applica le politiche ministeriali a livello regionale. Ha la responsabilità di coordinare 1135 scuole primarie e secondarie, 12.150 insegnanti e 90.000 studenti in tre prefetture. PDEDE, inoltre, supervisiona l’implementazione dei progetti europei nelle scuole e organizza degli incontri annuali volti a massimizzare il loro impatto, pertanto possiede le capacità necessarie per diffondere l’approccio promosso dal progetto CHOICE.

 

In linea con tale esperienza, PDEDE sarà in grado di coinvolgere studenti e docenti nelle attività previste dal progetto CHOICE quali la ricerca, le squadre di Creative Leadership, la formazione dei docenti, la co-creazione delle OER, la sperimentazione del MOOC e la condivisione di spunti per le campagne di sensibilizzazione e riforma delle politiche scolastiche.

Blue Room Innovation S.L. (BRI) è una PMI spagnola nata nel 2015. Si tratta di un ecosistema innovativo unico che mette assieme imprese rodate al fine di aiutarne altre a potenziare il loro volume d’affari, aggiornare le loro tecnologie e ottenere dei finanziamenti. A tale scopo, l’organizzazione promuove le proprie attività sia online sia offline in tre settori principali: l’innovazione aperta, la digitalizzazione e il finanziamento dell’innovazione.

 

In virtù della sua esperienza nel campo della creazione di piattaforme digitali e dell’innovazione, Blue Room coordinerà lo sviluppo tecnico del MOOC (A. 3.4). Inoltre, i suoi esperti possono vantare oltre 10 anni di esperienza nel campo dello sviluppo e della valutazione di strumenti tecnologici, nonché della gestione di progetti, il che consentirà all’organizzazione di guidare le attività legate alla valutazione e alla garanzia della qualità (WP5).

La scuola secondaria Maçanet de la Selva si trova nella parte sudoccidentale della provincia di Girona confinante col territorio di Barcellona. È una giovane scuola statale catalana che ha aperto appena 9 anni fa ed aspira a divenire uno degli istituti di eccellenza della città. Oggi il personale conta 33 insegnanti insieme a 3 membri del personale amministrativo e 262 studenti di età compresa fra i 12 e i 18 anni. La scuola mira a incoraggiare i giovani e cerca di promuovere delle attività contestualizzate in grado di richiamare le conoscenze pregresse degli allievi e delle allieve e incentivare il pensiero critico.

 

In particolare, il preside vanta una lunga esperienza nel campo dell’insegnamento delle materie scientifiche legate alla biologia, alla geologia, dalla fisica, alla chimica, al calcolo e alla matematica. Studenti e docenti nelle attività previste dal progetto CHOICE quali la ricerca, le squadre di Creative Leadership, la formazione dei docenti, la co-creazione delle OER, la sperimentazione del MOOC e la condivisione di spunti per le campagne di sensibilizzazione e riforma delle politiche scolastiche.

La Lifelong Learning Platform (nota in precedenza con il nome di EUCIS-LLL) è stata fondata nel 2005 e riunisce 42 organizzazioni europee che lavorano nel campo della formazione e della gioventù. Tali organizzazioni rappresentano milioni di attori in tutta Europa attivi in tutti gli ambiti del mondo della formazione, fra cui reti per l’istruzione secondaria e l’alta formazione, la formazione professionale l’educazione degli adulti e l’istruzione popolare, associazioni di studenti, presidi, genitori, responsabili della gestione delle risorse umane, insegnanti e educatori. Nel 2009 LLLP è stata riconosciuta dalla Commissione Europea come unico organismo in grado di rappresentare i vari attori che operano nel settore dell’istruzione e della formazione a livello europeo.

 

LLLP segue da vicino gli sviluppi delle politiche europee legate alla formazione delle STEM (competenze chiave per l’apprendimento, nuove strategie per le scuole, EF2020, Agenda per le competenze e risultati delle relazioni di monitoraggio del settore dell’istruzione) e ha commentato la revisione del quadro di riferimento europeo delle competenze chiave per l’apprendimento permanente, sostenendo la necessità di sostituire l’approccio STE(A)M a quello STEM. In virtù della sua esperienza, LLLP svolgerà un ruolo chiave nella promozione e nella diffusione dei risultati di CHOICE.